Carta a los profes

Querido profe:
Has sido uno de los 23 participantes en nuestra tertulia literaria. Con esta actividad hemos conocido varios géneros literarios, muchos libros y algunas composiciones poéticas. Todo esto nos ha motivado a leer algunas de las obras que nos habéis presentado.
Nos ha llamado la atención que cada tertulia ha sido diferente de la anterior, hemos conocido libros extraordinarios, hemos recitado poesía, nos habéis cantado canciones, nos habéis contado vuestra infancia y habéis compartido experiencias personales con nosotros. Nos hemos emocionado en clase con la poesía, alguno de nosotros ya la conocía, pero para la mayoría de nosotros será una lectura más cercana.
Gracias a todo esto, hemos aprendido diferentes maneras de acercarnos a la lectura.
Nos ha sorprendido que la mayoría de vosotros os refirierais a la obra Cien años de soledad, de García Márquez, como una lectura que os ha marcado profundamente.
A partir de ahora no prejuzgaremos los libros por su portada o su tamaño. Es preferible leer la reseña y decidir si queremos leerlo.
El resultado de la tertulia ha sido la creación de este blog, Divertulia, donde hemos publicado vuestras intervenciones y nuestros comentarios. El blog nos ha servido para dar a conocer nuestro trabajo y reflexionar sobre lo que hemos hecho.
Como ves, ha sido muy interesante y tu participación lo ha hecho posible. Por eso queremos agradecerte que hayas venido con tanto interés y entusiasmo. Muchas gracias por estar con nosotros.
Compartir esta experiencia contigo y con el resto de los profesores la ha hecho inolvidable.
Un beso y un abrazo
4º PDC

INTERVENCIÓN DE EMPAR PEREDA, profesora de Geografía e Historia

El día 23 de abril vino a visitarnos a la tertulia la profesora Empar Pereda y coincidió con el día del libro. Ella nos aconsejó que nos interesáramos por los libros porque nos pueden ayudar según muchas situaciones, también para adquirir cultura porque nos pueden aportar conocimiento.

Nos contó que pertenece a un club de lectura y en ese club de lectura proponen un libro al mes. Cada uno de ellos comenta el libro desde su punto de vista y luego proponen otro libro para el siguiente mes. Uno de ellos ha sido  La piedra Lunar del autor Wilkie Collins. Y nos dijo que era el libro más adecuado para que pudiéramos leer nosotros, que a ella le gustó bastante y es muy entretenido. Y el libro, nos contó,  es una novela que te engancha.
Trata de una joven que cumplía 18 años y su tío ( era un soldado y un oficial corrupto que hacia cosas malas) le regaló un diamante , un diamante que había robado a una diosa . Hay tres hindús que tratan de volver a conseguir el diamante . En la fiesta, la niña lleva puesto el diamante y se pasea por los jardines.  Los hindúes lo ven y al día siguiente había desaparecido el diamante. Hasta ahí se puede contar para que se interese alguien en leerlo.

Empar nos dijo que no tenía ningún libro favorito , uno de los libros que más le impacto fue Trilogia de Larsson, Millennium. La novela policíaca le encanta.
Sara

Carolina Otero

Hoy ha sido nuestra última tertulia del curso, con nosotros ha participado la profesora de Literatura y Lengua Castellana, Carolina Otero. Además de ser profesora, es autora y compositora.

En esta ocasión Carolina ha venido a hablarnos de sus dos grandes pasiones: la poesía y el canto (escribir y cantar.) Nos  ha leído unos cuantos fragmentos de su último libro, Anunciado en TV (que le publicaron en Navarra.) La primera obra que le publicaron fue a sus 19 años: “ Versos para un hombre de pero en pecho” ya que ganó un concurso. 

También nos comento que había participado como coautora en 2 novelas: Hotel postmoderno y De la Habana en barco.

Comenzó a escribir a los 11 años y se profesionalizó a los 17 o 18.

Después de comentarnos una de sus pasiones (la poesía) pasó a su otra pasión, la música.

Comenzó a escribir canciones a los 13 años.

Se había traído la guitarra y nos cantó dos canciones escritas por ella: The Call y Benidorm.

Nos dijo también que en un futuro quiere seguir haciendo lo mismo y le gustaría dedicarle más tiempo a la música y a los poemas.

Su participación fue muy original porque no habíamos estado con una autora que también compusiera canciones, ha sido una experiencia muy interesante y nos ha gustado mucho.

Rubén

Tertulia de Alex Gironés

Ha venido a la tertulia Alex Gironés (profesor de Tecnología y Secretario del centro).

Nos ha traído un libro llamado Anatomía en un Instante que habla del golpe de estado al Congreso de los Diputados, golpe protagonizado por Antonio Tejero:

Entró Tejero  y unos cuantos de la guardia civil en el Congreso; pistola en mano, obligando a los diputados a tirarse al suelo, todos le hicieron caso excepto tres personas: Carrillo (presidente de los comunistas), Adolfo Suárez (Presidente del gobierno) y Gutierrez Mellado (ministro de defensa).

Nos habla de otro libro que le gustó: Soldados de Salamina.

Lo que más me ha llamado la atencion es que a pesar de que el libro tenía muchas páginas se lo leyó, porque decía que el libro le cautivó desde el principio.

Hemos aprendido una nueva forma de ver cómo sucedió aquel golpe de estado, que es un hecho muy importante en la historia de España.

Juan Andrés Cebriá Jiménez

INTERVENCIÓN DE MARTA CASTELLÓ

Ha venido a nuestra tertulia Marta Castelló, profesora de Lengua y Literatura Castellana, con la que damos el Taller de Investigación. Quiere que veamos la relación que hay entre la poesía y la canción.
Nos ha contado cómo los cantantes ponen música moderna a la poesía. Comenzó por El Bálsamo de Fierabrás (Miguel de Cervantes/Mago de oz,), y  trata sobre las drogas. Seguimos con otra canción llamada Annabel lee (Edgar Allan Poe/ Radio futura) (1849). Está inspirada en la mujer de Edgar Allan Poe y también está basada en los relatos antiguos de Allan Poe.
El poema llamado Donde habita el olvido lo escribio Bécquer y Cernuda lo utilizó más tarde. Cuando Bécquer  lo estaba escribiendo, estuvo apunto de morir porque tenia muchos problemas. Después de unos años Cernuda escribió otro poema y utilizó el último verso, él también tenía problemas porque era homosexual.
Negra sombra es una canción de Rosalía de Castro y la canta Luz Casal. Está cantada en gallego. Pasamos a un poema de Miguel Hernández llamado Para la libertad, pero antes nos contó la vida de este poeta.
Miguel Hernández no fue al colegio, era pastor y cuidaba cabras. Fue autodidacta  y llegó muy lejos. Es uno de sus poetas favoritos. En el año 1969 Serrat escribió un poema llamado Penélope y los padres de Penélope Cruz se enamoraron y le pusieron ese nombre a su hija.

Gurki

INTERVENCIÓ DE VICENTA FERRANDO

Vicenta Ferrando, professora de Llengua i Literatura Valenciana

Ens ha visitat dos dies, el dia 1 de març i el 25 d’abril. Ens ha presentat el llibre: El petit príncep de Antoine de Saint Exupery. En aquesta obra s’han inspirat nombroses pel·lícules, obres de teatre i molts estudis literaris.                        

 L’obra està estructurada en diferents parts:                                                            

• El narrador i el petit príncep
• El viatge i el petit príncep
• El petit príncep a la Terra 

L’autor li dedica el llibre al seu amic Leon Werth, però en realitat està dedicat al xiquet que va ser ell mateix.

En 1993 van publicar una edició en castellà commemorativa dels 50 anys de la seua primera edició. En 1943 va ser la primera publicació a Nova York (en francés), gràcies al seu èxit, va traduir-se a diferents idiomes(anglés, valencià...)

A Vicenta li va agradar moltíssim i l´ha rellegit ara quan és major, encara que no és el mateix que quan el lliges per primera  vegada i l’ ha apropada a la relació humana.

Un capítol important per a ella és l’excepcional naixement d’una rosa orgullosa i presumida.

També ens ha contat Vicenta que li han agradat molts altres llibres, com Cien años de soledad o El Quijote, encara que El petit príncep li va marcar molt. I també és lectora de literatura en català.

Els dos gèneres  que prefereix són : l’assaig i la novel·la històrica com El Puente de Alcántara, que dona molta informació de l’època que tracta.

Va plorar llegint “Ifigenia”.

Raquel.

La voz dormida II

Hoy ha vuelto a visitarnos Leonor para comentar La voz dormida, como habíamos quedado la primera vez que vino.
Asistieron también  tres alumnos de primero de bachillerato que  han leído la novela. Leonor terminó de comentar la presentación en Power Point porque no le dio tiempo en la sesión anterior. Al final, nos planteó una serie de preguntas para que las contestáramos:

• ¿Qué es la ley de la memoria histórica? ¿Os ha gustado la historia?
• ¿Qué historia nos ha gustado más la de Paulino y Pepita o la de Felipe y Hortensia?
• ¿Quiénes eran las 13 rosas?

Esta vez los que habíamos leído la novela comentamos con ella lo que nos había parecido.
También intervinieron los compañeros de primero de Bachillerato.
Fue una sesión amena en la que se intercambiaron opiniones aunque los que más aportaron
fueron los alumnos de Bachillerato.

Sonia

Juan y Joan

Hoy, día 30-4-12, han participado en nuestra tertulia los profesores del Master de Secundaria, Juan y Joan.
Comenzaron su intervención con un libro El perfume y nos explicaron un poco de lo que tuvo que pasar el protagonista por tener una "peculiaridad" no muy habitual en un ser humano.
Después hicimos un juego.A cada uno nos dieron un olor diferente ( envuelto en papel de plata ), también nos dieron un olor conjunto ( era un trozo de un palo de incienso ). Tuvimos que decir el olor que se encontraba dentro del papel, pero sin decir su nombre exacto, sino describiendo lo que nos sugería ese olor. Era muy difícil. Así nos enseñaron lo complicado que tuvo que ser para el autor la identificación de todos los olores que describe.
A continuación nos dieron un fragmento de la novela, pero antes de leerlo, nos explicaron que muchas personas que se hacen famosas con su primera obra, después no saben cómo continuarla, porque el público pide algo nuevo, algo mucho mejor que la anterior obra y por eso el autor se agobia y lo deja.
Mientras leíamos distintos párrafos de la obra los íbamos comentando para saber qué quería transmitir ese párrafo y para finalizar Joan nos contó una anécdota muy divertida que le ocurrió de joven mientras leía esta obra, El perfume.

Rubén

Teresa Esteve

28-03-2012.

Teresa, professora de Valencià, ha acceptat de vindre a la tertúlia encara que ja no es troba a l' institut perquè es va jubilar.

Allò que ens ha presentat:

Ens ha portat el llibre La Sociedad Literaria y el pastel de piel de patata de Guernsey.

El llibre va ser escrit per Mary Ann Shaffer, l'autora va deixar el llibre a meitat perquè va caure malalta i va demanar ajuda a la seua neboda Annie Barrows. Si lliges el llibre, t' adones que les darreres pàgines estan escrites per una altra persona.

El llibre utilitza les cartes per contar la història, això s'anomena literatura epistolar.

En el golf de França hi ha una illeta molt xicoteta,la història tracta sobre els seus habitants i el que van patir durant la guerra.La protagonista rep una carta d´un senyor de l´illa, vol que li busque una biografia d´un escriptor perquè la necessita per a una associació literària.

Allò que hem aprés: Ens hem adonat com vivia la gent durant la segona gran guerra(segona guerra mundial).

Ens ha recomanat un altre llibre, Todo Un Hombre de Tom Wolfe.

Volem agrair la participació de Teresa Esteve en la tertúlia.Moltes gràcies per trobar temps per vindre.

Juan Andrés Cebriá Jiménez 4PDC.

8 de marzo. Para liberarte

Con motivo del día de la Mujer, el 8 de marzo, le pedí a Joan Robledillo, uno de los alumnos que está haciendo las prácticas del Master de Secundaria con nosotros que nos presentara una canción de su grupo, Helsinki, muy adecuada para la ocasión.

El objetivo era conmemorar ese día pero también ser conscientes de que las letras de las canciones son también creaciones literarias. La canción, Para liberarte, habla del maltrato y el vídeo, mediante una metáfora, analiza esa situación. Joan estuvo encantado de poder compartirlo con nosotros y por nuestra parte quedamos impresionados por esta actividad suya, su entusiasmo y sus ganas de contarlo.

He usado esta imagen del siempre genial Forges porque ilustra muy bien lo que todos queremos. Gracias también a ti querido Forges.

Encarna

Visita de Ana Lozano

El dia 23 de marzo vino a la tertulia literaria Ana Lozano, profesora de Lengua y Literatura (jubilada el año pasado) que nos quiso integrar un poquito más en la lectura.
Ana nos estuvo contando un poco su experiencia como lectora. También nos contó que está asistiendo a un taller de escritura, dice que la narración puede ser de varios temas y que ella vuelca todos sus sentimientos para que le salgan bien los textos. Le gusta leer todo tipo de libros y nos recomendó la lectura de los clásicos.
Nos recordó que todo relato tiene una estructura: planteamiento, nudo y desenlace. Y también habló de sus características, como que los relatos son breves y concisos, sus personajes son más esquemáticos y la acción es más lineal. No tiene un libro en concreto, dijo que en cada situación le puede gustar más un libro que otro. Nos trajo un cuento popular llamado " el juicio de un jove"  y estuvimos comentando el cuento con ella.
En este tiempo ella ha unido la lectura con la escritura, otra cosa que nos dijo es que, "casi todos los escritores, en alguna ocasión, han escrito algún cuento".

Agradecemos mucho tu colaboración y participación.

Laura y Sara.

Intervención de Concha

Concha San José es profesora de Lengua y Literatura Castellana y se jubiló el año pasado. Ha aceptado nuestra invitación con mucho gusto y ha venido a participar en nuestra tertulia.
El libro que nos ha traído se titula Doce cuentos peregrinos de García Márquez, cuentos que hizo a base de notas. Los dejó metidos en un armario y al cabo de cinco años quiso buscarlos pero no los encontraba y le entró el pánico.
Estos relatos tiene unas características comunes: cuentan historias que le han sucedido a latinoamericanos en Europa y tratan de cosas cotidianas pero mezcladas con cosas raras o poco habituales.
Nos ha hablado de uno de ellos: El rastro de tu sangre en la nieve. Nena Daconte y Billy Sánchez son dos chicos que están enamorados que viven en una ciudad de Colombia: Cartagena de Indias.
Estos chicos se casan y se van de viaje de novios a Europa, aterrizan en Madrid y los recibe el embajador de Colombia.
Una de las sorpresas es que a ella le regalan un abrigo de visón blanco y a él regalaron un coche.
A Nena le regalan un ramo de rosas azules y al cogerlo se pincha en el dedo. Durante el camino hacia París el dedo no paraba de sangrarle pero no se preocupaba hasta que ya empezó a pensar que no era muy normal y Billy la llevo al hospital.
Su marido no pudo estar con ella porque en el hospital le dijeron que no podía visitarla. Cuando muere Nena todo el mundo le busca pero no lo pueden encontrar. El joven Billy se quedó en un hotel esperando a que llegara el martes, día de visitas del hospital. Cuando llegó al hospital el médico le preguntó que dónde había estado y el joven le respondió que se alojaba en el hotel de enfrente del hospital.... El médico le dio la dolorosa noticia de que su esposa había muerto desangrada. ¿Donde había estado Billy que no pudo estar con su mujer?
Muchas gracias, Concha, por asistir a nuestra actividad sobre la lectura, ha sido un placer tenerte en nuestra tertulia literaria.

Miguel

José Antonio Cano

Ha venido a la tertulia, hoy 14 de marzo, José Antonio Cano, profesor de Lengua y Literatura Castellana. Ha venido en todas las ocasiones en que se ha realizado esta actividad en años anteriores, con otros grupos. Nos ha dicho que le gusta mucho venir y compartir con nosotros sus experiencias.
Nos contó que descubrió la poesía a través de la música, de cantautores que utilizaban los poetas españoles para sus canciones.
El primer libro que encontró en su casa fue uno que le mandaron leer en el instituto a los 14 años. En 1999 le regalaron Campos de Castilla, de Antonio Machado. Lee en clase alguno de los poemas, como Retrato, que nos emociona.
Luego cogió la guitarra y cantó algunas canciones de "Cantares", de Joan Manuel Serrat sobre la obra de Machado.
También nos ha interpretado canciones como Palabras para Julia o Viaje a Itaca, de Lluís Llach.
Ha sido una visita muy interesante y divertida. En nombre de la clase hay que decir que canta muy bien.
Nos ha enseñado con su participación que "la poesía es canción"
Raquel y Juanan

Josep Belda: La Ilíada

Josep Belda, profesor de latín y director del centro, el pasado martes 13 nos presentó un libro que personalmente es muy especial para él: La Ilíada, de Homero.
Nos ha hablado de la ciudad inspirada en la historia, Troya, y con él hemos aprendido un poco sobre los dioses griegos. Los dioses vivían en el Olimpo, eran todos inmortales y celebraban fiestas. A una de esas fiestas no invitaron a la diosa Discordia, que se enteró y apareció a la fiesta, cuando llegó dejó en la mesa una manzana de oro en la que ponía "para la más bella"... Y entre las diosas más bellas estaban Hera, Afrodita y Atenea, pero los dioses decidieron que eligieran los humanos, porque creían que podían haber enfrentamientos entre los mismos dioses. Enviaron al dios Mercurio a la tierra para que encontrara a un hombre con buena planta y guapo, ese hombre era Paris; Mercurio le dijo que eligiera a la diosa más bella, pero como él era muy inteligente decidió hablar con ellas para saber qué es lo que le podían ofrecer: primero habló con Hera, y ésta le dijo que tendría todo el poder para ser un buen rey, después habló con Atenea, y esta le dijo que le podría dar todas las estrategias para ganar todas las guerras en las que participará, y por último cuando habló con Afrodita, ésta le dijo que le ofrecería su amor. Paris le ofreció la manzana a Afrodita. Ella estaba casada con el rey de Esparta y la secuestró, el rey convocó a todos los reyes del lugar y llegaron a Troya para rescatar a Elena, su mujer. Aquiles fue a la guerra para rescatar a Elena, y ganaron los griegos, gracias a la estrategia del caballo de Troya. Aquiles era inmortal porque su madre Tetis le bañó en un río especial, pero su punto débil era el talón. Apolo castiga el pueblo con la peste y le pide a Aquiles que le devuelva su esclava, primero empiezan con palabras, pero luego llegan casi a las manos, y  los dioses diciéndoles que sería conveniente que no se pelearan. Aquiles piensa un plan con Patroclo. El plan no salió según lo previsto porque Patroclo avanzó demasiado y Héctor, un mortal, lo mató y desde ese momento Aquiles juró venganza, y va a buscar a Héctor, finalmente lo mata y después de muerto sigue con su venganza porque hace sufrir a su familia mostrándoles como lo tortura delante de ellos, pero Héctor sigue intacto, porque era muy querido por los dioses y ellos siempre lo regeneraban. Priamo padre de Héctor consigue que le devuelva el cuerpo de su hijo. Pero a pesar de eso, la guerra continua.
 Josep, supo muy bien como tenernos a todos muy atentos porque nos contaba bastantes anécdotas sobre los dioses, y a veces incluso contaba algo gracioso. También nos explicó que empezó a leer por un concurso de lectura que ganó de pequeño en su pueblo y como obsequio por participar le regalaron el libro del que hablamos, que por cierto, nos lo ha recomendado a todos para leerlo.

Loles Cubas Navarro

Carmen Carmona, profesora de Educación plástica

Ha venido a la tertulia Carmen Carmona. Nos ha presentado un libro titulado La historia interminable, lo ha elegido porque lo leyó en momentos difíciles de su vida y le ayudó mucho.
La obra trata de Bastián, un chico que saca malas notas y un día en una librería encuentra un libro que no es capaz de dejar de leer.
La profesora comentó que el mensaje de la obra es "si quieres puedes".
También nos contó que leía tebeos como Capitán Trueno, Mujercitas y otras obras juveniles.
La narrativa es el género que más le gusta.
Lo que más me ha llamado la atención de su charla es la idea de que la vida nos ofrece múltiples puntos de vista.

Juan Antonio Cebrián

Intervención de Pepe Bellés

Pepe Bellés, profesor de inglés, vino el día 3 de febrero y nos presentó un relato llamado"thenightingale and the rose" es decir, El ruiseñor y la rosa de Oscar Wilde.
Una historia trágica sobre un estudiante que necesitaba una rosa roja para enamorar a un chica, un pequeño ruiseñor viendo que el chico la necesitaba encontró una solución: el ruiseñor tenía que cantar junto al rosal clavándose una espina en el corazón debido a que el rosal estaba sin rosas y ese era el único modo.
El ruiseñor cantó tanto y se clavó tan fuerte la espina que acabó muriendo sobre la hierba, pero el chico tenía esa rosa que tanto ansiaba encontrar.
Cuando fue a llevarle la rosa a su amada era demasiado tarde, la chica había encontrado a otro chico ya que le había regalado joyas; el chico entristecido no entendía nada y arrojó la rosa al canal del desagüe.
Nos lo leyó en inglés y nosotros mientras tanto teníamos el texto en inglés y castellano por lo que podíamos seguir fácilmente la lectura.
Nos ha contado esta historia porque fue uno de los primeros libros que leyó cuando estaba estudiando inglés; y es con la que más se emocionó.
Una de las partes del libro que más le llamó la atención fue el momento en el que el ruiseñor canta clavándose la espina en el corazón y muere.
Una gran escritora forma parte de su vida, es nada menos que: Teresa Broseta, escritora de cuentos como: L´estiu dels pirates.
Lee obras en castellano,valenciano e inglés y a sus hijos cuando eran pequeños les leía libros como La historia interminable.
Por otra parte cuando estuvo en la mili, leía libros en la hora de la siesta y se divertía con ellos.
No ha escrito ningún libro de ficción ni ningún género literario, tan solo es autor de una gramática inglesa.
Por último pero no menos importante nos recomendó algunos libros como El guardián entre el centeno.

Miguel y Gurki

Mr. Morris Lessmore

El vídeo The fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore creado por William Joyce y Brandon Oldenburg ha obtenido el Óscar al mejor corto de animación.
La historia, una narración contada a través de la imagen y la música nos sumerge en un mundo fantástico; el de los libros.
Calificado de auténtica joya es una oda a la lectura.
Seguro que no os deja indiferentes.

La voz dormida I

INTERVENCIÓN DE LEONOR MARTÍNEZ
El pasado 20 de diciembre de 2011 nos visitó Leonor Martínez, profesora de Geografía e Historia. Nos presentó La voz dormida una historia basada en la época de la posguerra española cuya autora es Dulce Chacón.

La voz dormida es una novela cuyos personajes reflejan las penurias, la desolación de miles de españoles que morían en las cárceles por hambre, frío y enfermedades, si antes no eran fusilados.

Nos comentó que además de la novela, había una película que se basó en ella, de Benito Zambrano.

El titulo evoca la relación que tienen las mujeres en esa novela, el silencio de las mujeres que fueron recluidas, torturadas y que se enfrentaron con coraje y tolerancia.

Nos habló de algunos temas de la novela como: El amor entre Hortensia y Felipe. Entre Pepita, la hermana de Hortensia, y Paulino

También la amistad y la solidaridad entre las personas en los momentos difíciles, la intolerancia y la represión franquista, una de la represión mas conocida era cuando “rapaban” a las mujeres, como castigos y humillaciones, el sufrimiento de las mujeres en las cárceles, la forma de luchar contra el franquismo, las dificultades para vivir en la posguerra sobre todo las mujeres que cuando tenían que parir les arrebataban a sus hijos para darlos en adopción.

Nos contó que Tomasa, una de las mujeres que había en la cárcel, asesinaron a su familia, hace una amistad preciosa con Reme una mujer con muchos miedos pero muy bondadosa.

También añadió que el dos de agosto de mil novecientos treinta y nueve, algunas personas fueron ejecutadas por un atentado que no cometieron y por ser partidarias de la república, se refiere a las trece rosas que aparecen citadas en la novela.

La voz dormida. LeonorInma y Sara 

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Leonor, gracias por tu colaboración y esperamos tu visita de nuevo.

Esta actividad nos pareció muy instructiva y además entretenida, así que quien se haya quedado con la intriga que se anime a leer esta novela.

Inma Rueda y Sara Domingo.

Intervención de Mª Luz Gómez

El viernes 24 de febrero nos visitó en el aula Mª Luz Gómez (profesora de inglés)
Vino a hablarnos de un poeta llamado Mario Benedetti, nos ha contado su vida y nos ha traído cuatro de sus poemas. El primero: Hagamos un trato, en el segundo intervino Pepe Bellés Los formales y el frío y para escuchar los dos ultimos poemas puso un cd de él recitando No te salves y Te quiero.
Mario Benedetti durante su vida ha estado mucho tiempo por nuestro país.
A ella el primer poema le gusta porque habla de la amistad y el segundo le emocionó porque sus compañeros lo recitaron el día 8 de marzo, día de la mujer y se le pusieron los pelos de punta o como dice ella: "goosebump".
En el poema No te salves, el mensaje es que tienes que vivir la vida o como dicen en latín carpe diem
y el último llamado Te quiero, ella lo conoció de la voz de la cantante argentina Nacha Guevara.


Al terminar su intervención mis compañeros y yo le hemos hecho unas preguntas y lo que más nos llamó la atención fue:
En los momentos que ella está de bajón, cansada,le deleita mucho escuchar la voz del poeta por que le relaja y le sube la energía.
Cuando se encontraba mal escribía lo que le pasaba y ahora cuando lo lee revive y recuerda lo que le pasó.
Su frase es: "Si quieres entender la poesía hay que escucharla"


Sonia y Miguel 

Intervención de Carme López

Ha vingut a la tertúlia Carmen López (professora de valencià i tutora de PDC1)
Carme ens ha parlat  d’una selecció de poemes, ha començat per un d’ells que està inclós en Las Mil Mejores Poesías De La Lengua Castellana, perquè de xicoteta amb sa mare i la seua germana el llegien i l’aprenien juntes perquè els agradava.
El poema era Un Jardín Sonriente dels germans Alvarez Quintero i  va recordar de memòria les primeres estrofes,  és un poema per a que els joves vagen espai en el món extern.
També ens ha llegit  un poema de Pablo Neruda, que es diu Me gustas cuando callas porque estás como ausente de  20 Poemas de amor y una canción desesperada.Li va agradar molt perquè tracta sobre compartir el silenci.

Altres poemes que li agraden són:

Madrigal apasionado de Federico García Lorca .
He andado mucho caminos de Antonio Machado
Nanas de la cebolla de Miguel Hernández.

El que més ens ha cridat la atenció és que té una llibreta personal on guarda els poemes més íntims.
El que hem aprés és que es pot trobar un significat molt especial als poemes.

Poemes de Carme López

Juan Andrés y Jose Antonio

                                      

Intervención de Rodolfo Esteve

Rodolfo Esteve, profesor de matemáticas:

Nos ha presentado un libro llamado La Soledad De Los Números Primos de Paolo Giordano.

Él eligió este libro debido al título de la novela, porque pensaba que trataría sobre las matemáticas y se dio cuenta de que el título no tenía nada que ver. 

El libro nos explica la historia de un chico y una chica que en su infancia tuvieron malas experiencias. La chica que se llamaba Alice tuvo un accidente que le dejó sin movilidad en una pierna, y el chico que se llamaba Matia era muy inteligente y su hermana era retrasada mental y una carga para Matia.

Matia y su hermana, en su infancia, fueron invitados a un cumpleaños y por el camino la hermana desaparece y no la vuelven a ver. Matia y Alice son dos personas solitarias metidas en sus propios problemas y son incapaces de comunicarse.

El libro es una especie de canto a la soledad.

Lo que más nos ha llamado la atención es que Matia se hacía cortes en la mano para sentirla, y Matia tiene un amigo homosexual que se llama Denise que está enamorado de Matia, pero Matia no le mostraba el más mínimo interés.

Lo que hemos aprendido es que la vida da muchas vueltas y te pasan cosas inesperadas.

COMENTARIO PERSONAL: Nos ha impactado cómo la vida de los niños sufre un cambio inesperado.

Juan Andrés

José Antonio

La ciencia ficción: Un mundo feliz

INTERVENCIÓN DE PACO CARRIÓN
Hoy ha venido al aula, el profesor de ciencias naturales, Paco Carrión. Ha dado comienzo a su intervención citando frases famosas.

Después nos ha presentado los diferentes tipos géneros literarios: amor, cómic, ficción, etc. Uno de ellos es la ciencia-ficción y de este género, que le gusta y lee bastante, ha elegido, para comentarnos,   el libro: Un mundo feliz de Aldous Huxley, y  nos ha contado de qué trataba. Nos ha dado unas fotocopias del libro para que pudiéramos leer algún fragmento entre todos.
-Para finalizar le hemos hecho una serie de preguntas sobre sus hábitos de lectura que nos ha contestado de manera muy amena..
-La intervención ha sido muy entretenida gracias a su amabilidad.


                          Laura Cea y Rubén Flores.

intervención de Encarna Saura

Encarna, nuestra profesora del Ámbito Lingüístico-social  ha sido la primera en participar en esta actividad, fue el día 7 de noviembre de 2011, y nos presentó su vida como lectora, desde su infancia.

Nos contó que desde pequeña sus padres le compraban libros y su padre firmaba en todos sus libros la página 33; por otra parte, su madre es una gran lectora y aunque tuvo un problema con la vista,  al día de hoy sigue leyendo.

Cuando se convirtió en universitaria, ella y sus hermanos crearon una comunidad para hacer una biblioteca propia y tomar decisiones sobre los libros que compraban.

Algunas de las cosas que más nos llamaron la atención fueron:

• Le prohibieron leer un libro: " No es el momento", se lo prohibieron porque era pequeña.
• Lloró leyendo por primera vez: fue con el libro La vida sale al encuentro
• Se identificó: con el maestro de La lengua de las mariposas.
• Le está costando leer: El que tinc ho porte damunt.

Piensa que las personas que no leen se pierden muchas cosas. Hoy  le gusta tanto la novela negra como la que se refiere a épocas que trabaja desde sus clases de Historia. Como madre siempre regala libros y toda su familia es lectora.
Dejamos, además, la presentación con la que acompañó su relato:

La lectura y mi vida. Encarna
Raquel y Loles 

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  Loles Cubas y Raquel Ortiz

Intervencion de Emilio Tadeo

El día 13-12-11 vino a estar con nosotros Emilio Tadeo, profesor de lengua y literatura castellanas. Nos trajo dos cajas de medicamentos: Pastillas contra el dolor ajeno y Sialamanener. Éste último consiste en una serie de sobres, que se deben abrir si te encuentras mal y contienen ¡poemas de Gustavo Adolfo Bécquer!!
Nos presentó también un libro llamado Cien mil millones de poemas: está formado por una serie de 10 sonetos pero lo que nos llamó mucho la atención fue que estaban cortados y podías combinarlos hasta conseguir esos "cien mil millones" de poemas.
Nada de Janne Teller fue el último libro comentado. Nos contó que ha despertado mucha polémica por su contenido.

Firmado: Sonia y Fernanda 

Intervención de Angus Iglesias

Angus, profesora de lengua y literatura castellana, nos enseñó, con su intervención, que la lectura es una relación con nosotros mismos; que la lectura nos proporciona un espacio de libertad.  Nos presentó  un autor que se llama Italo Calvino porque se identifica con sus libros o lecturas.
También, nos enseñó que los TBO son textos narrativos. En su época infantil y juvenil, compraban TBO o escuchaban los cuentos a través de la radio, que narraba un locutor.
En los años 70, con 17 años,  se convirtió en lectora de libros latinoamericanos, por amor a un chico de la universidad que tenía 23 años y le dejaba lecturas.
Algunos de los libros latinoamericanos que nos comentó son:

• Rayuela - Julio Cortázar
• Bomarzo - Manuel Mujica Láinez
• Cien años de soledad - Gabriel García Márquez.
• La ciudad y los perros - Mario Vargas Llosa

Para finalizar con esta presentación también nos habló de poesía. Algunos de los autores son:

- Cesar Vallejo
- Luis Cermuda
- Alejandra Pizarnik
 -Antonio Colinas
Leyó algunos fragmentos de sus obras favoritas y poemas de los que destaco el titulado Simonetta Vespucci.

Por último, nos dejó un relato de Julio Cortázar: La isla a mediodía que después hemos leído y comentado en clase.

Mayerlin

Tertulia literaria

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Presentación de Divertulia

El blog Divertulia, creado por los alumnos de 4º de Educación Secundaria del Programa de diversificación curricular está destinado a mostrar las actividades de lectura que realizamos en el aula.
Una de las experiencias que estamos llevando a cabo consiste en mantener una tertulia literaria con los profesores del instituto. Se trata de un intercambio entre alumnos y profesores en el que nos dan a conocer gustos literarios,  experiencias lectoras, recomendaciones, etc. con la finalidad de que nos interesemos  por la lectura.